Наметили цель: закрепление знаний о правилах дорожного движения.

сформировали задачи:

+Закрепить правила дорожного движения в дидактических, настольно-печатных, сюжетно-ролевых, играх-драматизациях.
+Активизировать в словаре детей названия различных видов транспорта, дорожных знаков.
+Воспитывать желание быть примерным пешеходом и всегда выполнять правила дорожного движения.
Для достижения поставленной цели-

Мы читали!
Чтение художественной литературы С.Михалков «Дядя Стёпа»,
Чтение рассказа М.Ильина «Машины на нашей улице», рассказа Н.Носова «Автомобиль»
Разучивание стихотворения С.Михалкова «Моя улица»
Вечер загадок (светофор, зебра, транспорт)

Мы играли!
Подвижные игры «Красный, желтый, зелёный», «Цветные автомобили»
Игра малой подвижности «Светофор»
Сюжетно-ролевая игра «Мы пешеходы» (на улице)
Дидактическая игра «Учим дорожные знаки»
Дидактическая игра-лото «Внимание дорога!»
Дидактическая игра «Да, нет»
Словесная игра «Верно – неверно»
Дидактическая игра «Вопросы и ответы»

Конструировали «Наша улица» (с использованием макета)
Рисовали «Безопасная дорога»

Для наших родителей!
Консультация для родителей «Безопасность детей на городских улица»
Просмотр с детьми дома обучающих мультфильмов:
– «Уроки тетушки Совы»,
– «Про котенка Женю и правила движения»,
– «Дорожные знаки»

Уважаемые родители!
Объясняйте, рассказывайте, убеждайте, воспитывайте личным примером. Не надейтесь на педагогов и инспекторов ГИБДД, активно включайтесь в профилактику сами. Но не забывайте при этом, что вы теперь выступаете перед ребенком в роли непререкаемого авторитета, действующего во всех дорожных ситуациях правильно, взвешенно, максимально безопасно!