Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области

 Мороков Игорь Рудольфович тел:(343) 375-70-20 

e-mail: info@svdeti.ru 

1.Территориальная комиссия г.Верхняя Пышма по делам несовершеннолетних и защите их прав:

(председатель ТКДНиЗП действительный государственный советник Свердловской области 1-го класса Мальцева Елена Николаевна)

г.Верхняя Пышма, ул. Кривоусова 4

телефон: 8(34368) 5-65-31

2.Подразделение по делам несовершеннолетних   МО  МВД России Верхнепышминский:

(начальник подразделения Шайнурова Светлана Михайловна)

телефон: 8(34368)3-22-64, 3-22-63

3.Органы опеки и попечительства

(начальник отдела Штукина Марина Владимировна)

г.Верхняя Пышма, ул.Феофанова,4,каб.27

телефон: 8(34368) 3-88-22, 5-25-64

4.Прокуратура

 г. Верхняя Пышма, ул. Калинина, 64А

8(343 68) 5‑34-05

5. МАДОУ «Детский сад №24»

(заведующий МАДОУ «Детский сад №24» Денисова Оксана Алексеевна , заместитель заведующего по ВОР Наздрачева Елена Вячеславовна )

г.Верхняя Пышма, ул. Уральских рабочих 7

8(34368) 7‑90-40

Как научиться понимать своего  ребенка.

Наверное, хотя бы один раз в жизни случалось так, что вы слушали, но не

слышали своего ребенка, не задумываясь над его словами или попросту

не пытаясь понять малыша. В таком случае нежелание родителей

научиться слышать своего ребенка может стать причиной того, что малыш

будет вынужден доверять собственные переживания друзьям, знакомым

или даже виртуальным дневникам.

А ведь общение родителей с ребенком, умение слышать его и понимать –

безусловно, очень важные составляющие семейного воспитания.

Как же научиться слышать своего ребенка?

1 Общение с ребенком должно касаться не только насущных проблем, но и

включать личные темы, которые его интересуют. Например, вы можете

спросить, какие у малыша планы на выходные, кто ему нравится в

группе и т.д. Родители должны понимать, что чтобы научиться слышать

своего ребенка, важно интересоваться его личностью – и тогда малышу

будет действительно интересно с вами беседовать.

2 Во время разговора родителей с детьми на волнующую ребенка тему

не нужно перебивать его и задавать лишние вопросы, ведь малышу

нужно помочь выговориться и выразить накопившиеся чувства. Часто

мамы и папы начинают говорить, когда видят, что ребенок замолчал,

однако есть вероятность, что кроха просто собирается с духом, чтобы

продолжить рассказ.

Психологи рекомендуют некоторое время переждать, чтобы увериться,

что ребенок все сказал. Только после этого родители могут что-то

посоветовать, если ребенок об этом просит. Также важна обстановка, в

которой происходит беседа – вы не должны отвлекаться на телевизор,

стирку или приготовление обеда.

3 Ни в коем случае не пренебрегайте увлечениями ребенка и не

показывайте, что его беспокойство и тревоги – это полная глупость. Даже

если вы не разделяете интересов малыша, проявляйте к ним должное

уважение. В противном случае вы не только не научитесь слышать своего ребенка, но и увеличите существующую между вами  пропасть.

4 Крайне важным условием доверительной беседы родителей с ребенком

является наличие эмоционального контакта. Гораздо приятнее общаться с

человеком, который всем своим видом демонстрирует неподдельный

интерес к собеседнику и теме обсуждения. Чтобы ребенок общался с вами

с удовольствием, улыбайтесь, удивляйтесь, смейтесь или даже пугайтесь

вместе.

В этом вам пригодится прием «отзеркаливания», когда ваши реплики

вторят словам ребенка. К примеру, ваш сын хвастается о том, как все дети

в группе восхищенно смотрели на его новую машинку и просили дать

поиграть ею. Вы при этом можете сказать: «Твоим друзьям она

жутко понравилась, да? Не у всех есть такая красивая машинка!»