В рамках проекта ребята открывали для себя чудеса зимы: наблюдали за снегом и льдом, узнавали, почему скрипит снег и как образуются снежинки. Проводили простые опыты — сравнивали свойства снега и льда, смотрели, как вода превращается в лёд.

Много внимания уделили природе: говорили о том, как зимуют звери и птицы, обсуждали, чем можно помочь пернатым в холода, и вместе мастерили кормушки. На прогулках учились замечать зимние приметы: иней на ветках, следы на снегу, морозные узоры.

Творческая часть была не менее увлекательной: дети рисовали заснеженные леса, лепили снеговиков, вырезали ажурные снежинки и создавали зимние композиции. А ещё читали сказки и стихи про зиму, разучивали зимние песенки и играли в подвижные игры — «Два мороза», «Снежки» и другие.

 Итог проекта: дети показали сказку «Рукавичка»!Так через театрализацию дошкольники не только лучше запомнили сказку, но и развили речь, уверенность в себе и умение работать в команде.