В МАДОУ имеются специальные кабинеты и помещения, оборудованные для ведения образовательного процесса: физкультурный зал совмещен с музыкальным залом, кабинет учителя логопеда совмещен с кабинетом педагога-психолога,методический кабинет (Библиотеки нет).

Групповые помещения располагаются на первом и втором этажах. Группы обеспечиваются (по мере финансирования)необходимыми наглядными пособиями, игрушками, в соответствии с возрастными особенностями детей.

Материально-техническая база: состояние здания находится в удовлетворительном состоянии, имеются виды благоустройства. На территории располагаются оборудованные прогулочные площадки, спортивная площадка.

Организация питания в МАДОУ.

Качество и организация питания соответствуют нормам СанПин. В МАДОУ организовано 5- разовое питание, состоящие из завтрака, 10.30 ч (сок/фрукты), обеда, полдника и ужина в соответствии с «Примерным 10-дневным меню для организации питания детей от 2-х до 7-ми лет". Качество получаемой продукции подтверждается сертификатами соответствия. Приготовление пищи производится на оборудованном пищеблоке в соответствии со всеми санитарными нормами и требованиями.

Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание воспитанников в МАДОУ обеспечивают органы здравоохранения. МАДОУ обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников. Медицинский персонал наряду с администрацией МАДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.

Обеспечение безопасности учреждения.

В целях сохранения жизни и здоровья воспитанников и сотрудников, предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций, обеспечения сохранности имущества учреждения, в МАДОУ разработан и реализуется план комплексной безопасности образовательного учреждения, включающий в себя следующие направления:

- пожарную безопасность;

- антитеррористическую безопасность;

- защиту детей и персонала в условиях чрезвычайных ситуаций;

- электробезопасность;

- экологическую безопасность;

- конструкционную безопасность здания;

- безопасные условия труда и образовательного процесса.

В МАДОУ имеется паспорт антитеррористической защищенности, МАДОУ оснащен сигнализацией ОКО, имеется тревожная кнопка.

В МАДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса:

• Своевременно организовано обучение и проверка знаний требований охраны труда вновь поступивших работников учреждения
• Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам обеспечения пожарной безопасности. Проводятся тренировочные мероприятия по эвакуации воспитанников и сотрудников.

· Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности с работниками с обязательной регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на рабочем месте.

· Разрабатываются мероприятия по предупреждению детского и производственного травматизма, дорожно-транспортных происшествий.

· Осуществляется трёхступенчатый контроль за состоянием работы по ОТ с ведением журнала административно-общественного контроля.

· Работает комиссия по ОТ, которая проводит раз в месяц рейды административно- общественного контроля по ОТ. По итогам рейдов проводятся совещания с составлением протокола. Осуществляется работа по устранению недостатков, выявленных комиссией.

· Проводится общий технический осмотр здания, проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, проверка исправности электророзеток, электрооборудования, наличия в электросетях стандартных предохранителей и оголенных проводов, своевременно проведены испытания диэлектрических перчаток и инструментов с изолированными ручками.

• Проверены на работоспособность огнетушители.
• Приобретены моющие и дезинфицирующие средства
• Приобретены аптечки для оказания первой помощи.

Принимаются меры антитеррористической защищенности:

- организована домофонная пропускная система в учреждение;

• - заключен договор с вневедомственной охраной на оказание охранных услуг с использованием тревожной кнопки;
• имеется АПС
• - в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется силами штатных сторожей;
• - два раза в год проводятся инструктажи по антитеррористической безопасности.

В МАДОУ оборудованы:

кабинет заведующего

кабинет музыкального руководителя совмещен с инструктором по ФИЗО

костюмерная

пищеблок

прачечная

медицинский блок

процедурный кабинет

Для организации образовательного процесса имеются:

музыкальный зал совмещен со спортивным залом

логопедический кабинет,кабинет педагога-психолога,

методический кабинет.

Логопедический кабинетоснащен необходимым оборудованием:

столы и стулья для занятий,

шкафы для хранения дидактического и методического материала,

стол для учителя - логопеда,

логопедический уголок,р

песочный стол,

зеркало,

магнитофон.

Физкультурный зал совмещен с музыкальным залом.Для физического развития воспитанниковоснащен современным спортивно-игровым оборудованием:

баскетбольная стойка;

стойки для прыжков высоту;

тоннель для подлезания;

детские лыжи;

музыкальный центр;

гимнастические скамьи;

гимнастические палки;

башня для лазанья;

батут;

маты;

мячи (массажные, футбольные, для фитнеса) ;

канат;

обручи;

настенный тир;

мешки для метания;

динамометр электрические;

балансиры;

музыкальный центр;

Для непосредственно – образовательной деятельности, праздников и досуговыхмероприятий имеется:

проектор с экраном;

синтезатор;

пианино;

музыкальные инструменты;

фонотека;

В костюмерной, расположенной рядом с музыкальным залом, хранятся комплекты кукольных театров, атрибуты, декорации, сценические костюмы – для театрализованной и досуговой деятельности воспитанников.

В МАДОУ имеются: 5 групповых ячеексостоящих из игровой, спальной, приемной, туалетной, буфетной комнат. Система помещений детского сада соответствует санитарно-гигиеническим требованиям для обеспечения работоспособности, правильного физического и умственного развития воспитанников.Группы оборудованы детской мебелью, игровыми центрами (центры для проведения сюжетно-ролевых игр, центры изо-деятельности, театрализованной деятельности (центр ряжения), музыкальный и физкультурный центры, центр экспериментирования и познания, а так же логопедический и для самостоятельной деятельности детей), игрушками, развивающими настольными играми и пособиями, детской художественной литературой в соответствии с возрастными особенностями детей.

В приемной размещены информационные стенды для родителей, индивидуальные шкафчики для раздевания каждого ребенка, оформлены выставки детских работ (лепка, рисование, аппликация).

Для всестороннего развития детей в детском саду имеется необходимая литература:

методическая,

справочная,

художественная;

учебные пособия для детей,

наглядно – демонстрационный материал;

А так же средства ТСО:

аудио- и видео пособия,

компьютер,

ноутбук,

цветнойпринтер,

магнитолы,

фотоаппарат,

проектор с экраном

Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в МАДОУ "Детский сад № 24" не предусмотрено. Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете, кабинетах узких специалистов.
Так же в каждой группе организован центр книги, в котором подобрана художественная литература с учетом возрастных особенностей воспитанников

Для физического развития воспитанников функционируетспортивный зал,оборудованный современным спортивно-игровым оборудованием:

баскетбольная стойка;

стойки для прыжков высоту;

тоннель для подлезания;

детские лыжи;

музыкальный центр;

гимнастические скамьи;

гимнастические палки;

башня для лазанья;

батут;

маты;

мячи (массажные, футбольные, для фитнеса) ;

канат;

обручи;

настенный тир;

мешки для метания;

динамометр электрические;

балансиры;

музыкальный центр;

Кроме того,на территории МАДОУ расположена спортивная площадка,

которая оснащена:

дорожкой змейка;

гимнастической стойкой для лазанья;

ямой для прыжков в длину;

спортивными снарядами;

спортивным комплексом;

футбольными воротами;

стенкой для метания;

стенкой для лазанья;

скамьями.

В МАДОУ в наличии следующие виды средств обучения и воспитания:

- печатные (книги для чтения, раздаточный материал по всем разделам программы);

- аудиовизуальные (образовательные видеофильмы, презентации);

- наглядно-плоскостные (плакаты, карты, иллюстрации, магнитные доски);

- демонстрационные (модели, макеты);

- учебные приборы (наборы для экспериментирования);

- спортивное оборудование.

МАДОУ "Детский сад № 24" укомплектован коррекционно - развивающим оборудованием, средствами обучения и воспитания для детей с ФФНР и ТНР в условиях логопедического кабинета, это позволяет осуществлять образовательный процесс для детей с ОВЗ с речевыми нарушениями.

Информационные системы МАДОУ «Детский сад №24»включают в себя: электронную почту, локальную сеть с выходом в интернет, разработан и действует официальный сайт МАДОУ «Детский сад №24» (адаптирован для слабовидящих), функционирует WIFI.

Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети доступны только для педагогов.У воспитанников МАДОУ "Детский сад №24" в том числе инвалидов и дети с "ОВЗ" нет доступа к электронным образовательным ресурсам.

У воспитанников , нет самостоятельного доступа к электронным образовательным ресурсам.

В настоящее время в соответствии с паспортом доступности МАДОУ доступ в здание для большинства категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оценивается, как«доступность условная»

Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений (02.06.2023 года на входную группу приобретен откидной пандус), обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в МАДОУ "Детский сад № 24"отсутствуют.

МАДОУ "Детский сад № 24" доступен частично для лиц, передвигающихся на креслах-колясках и с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата (27.03.2023 года приобретена (Кресло - коляска с санитарным оснащением). Полностью доступен для лиц, с нарушениями слуха, зрения и умственными нарушениями.

Калитка и центральный вход оснащены вывесками с названием организации, графиком работы организации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне.

Входная группа оснащена специальной разметкой, речевыми и звуковыми датчиками, лестницы противоскользящей тактильной лентой,нанесена контрастная маркировка верхней и нижней ступени лестничного марша, приобретенныустановлены информационные таблички навигациишрифтом Брайля внутри зданий.

Доступ в здание МАДОУ "Детский сад № 40" обеспечен при организационной помощи персонала (приказом заведующего ДОУ) назначен ответственный сотрудник. Центральный вход оснащен беспроводной системой вызова персонала с тактильной табличкой со шрифтом Брайля. В здание есть помещения на первом этаже, где возможна образовательная деятельность для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Во время проведения образовательной деятельности в группах, где есть инвалиды и (или) воспитанники с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия информации детей с различными нарушениями.

Обеспечено наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов.

Тактильно-речевой информатор «ДС»- предназначен для ориентирования людей с нарушениями зрения в пространстве. Является бюджетной альтернативой звуковым маякам. Имеет цельнолитой корпус, обладает высокой прочностью и эстетичным внешним видом. Речевой информатор для инвалидов является оптимальным решением при адаптации объектов со средним уровнем фонового шума. Тактильно-звуковой информатор выполнен в антивандальном корпусе с кнопкой воспроизведения информации.

Маяк световой длядверных проемов (пара) предназначен для оборудования дверных проёмов с целью их упрощённой идентификации слабовидящими и людьми с когнитивными отклонениями. Световой маяк представляет собой комплект из двух электронных устройств, каждое из которых оборудовано рассеивателем светового потока красного - предупреждающего цвета и информационным тактильным указателем, на котором информация представлена по средствам тифлографики и шрифта Брайля.

Откидной пандус
откидной пандус представляет собой две аппарели, которые крепятся к стене или специальной опоре и опускаются на лестницу при необходимости спуска инвалидного кресла или коляски. Изделие может применяться как на лестничных маршах внутри жилых зданий, так и на входной группе.

Ходунки предназначены длядетей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Ножки, регулируемые по высоте, позволяют настроить изделие под рост ребенка без применения инструмента, минимизируя нагрузки на формирующуюся опорно-двигательную систему. Замок на передней части конструкции позволяет передвигаться как в фиксированном, так и в шагающем режиме. Складная конструкция и легкий, но прочный алюминиевый каркас делают изделие удобным для хранения и транспортировки.

Кресло коляска (каталка) инвалидная. Кресло-каталка используется при уходе за людьми с инвалидностью. Позволяет перемещать пациента в помещении и по твердым ровным поверхностям на улице. Благодаря складной конструкции,

Тактильная табличка 10 x 30 см. с дублированием азбукой Брайля для обозначения названия кабинета.

Кресло-коляска - модель со съемным санитарным оснащением. Широко применяется для облуживания и перемещения пациентов в медицинских учреждениях и дома. Легко складывается и занимает минимум места при хранении. Преимущества этого кресла-коляски - мягкое съемное сиденье, удобные подлокотники с накладками, регулируемые опоры для ног и большие маневренные колеса с тормозами на задней паре.

Официальный сайт детского сада адаптирован для слабовидящих

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования не предусмотрено.

В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

- переносная мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук);

- музыкальный центр (музыкальный зал);

- магнитофоны (в каждой возрастной группе и спортивном зале)

- Дети-инвалиды и дети с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

Не предусмотрено